Salas cuna
19 OCTUBRE
08 OCTUBRE
22 DICIEMBRE
01 DICIEMBRE
23 ABRIL
Tras la aprobación en el Senado del proyecto de ley que modernizará la oferta en la educación parvularia, diferentes expertas discuten cómo esta iniciativa podrá impactar en las futuras generaciones. “Es fácil decir que los niños están primero, pero esto hay que traducirlo en políticas públicas y recursos financieros”, afirma María Victoria Peralta, Premio Nacional de Educación. Para Ximena Poblete, académica de la UNAB, el desafío es aún mayor: “No basta con que los niños estén matriculados, necesitamos que vivan experiencias significativas desde el primer día”.
La vital importancia de la educación inicial
13 AGOSTO
16 ABRIL
04 ABRIL
En Chile, alrededor de 233 mil niñas y niños entre los 0 a 5 años se encuentran en listas de espera para entrar a un jardín financiado por el Estado, según revela Observatorio Niñez. A 35 familias que se encontraban en esta situación en la comuna de Santiago, en septiembre de 2023 se les presentó una oportunidad: asistir al primer Centro de Aprendizaje Familiar de Chile (CAF), una propuesta educativa de Educación 2020 que involucra a las familias en la experiencia de aprendizaje de sus hijos y que busca ser una alternativa gratuita para niñas y niños que, por falta de vacantes, no han podido acceder a la educación parvularia.
Centros de Aprendizaje Familiar: una apuesta ante la crisis de cupos en jardines infantiles públicos
17 ENERO
22 DICIEMBRE
24 OCTUBRE
29 SEPTIEMBRE
Ignacio Briones, dijo que “es fundamental que las salas cuna, jardines y escuelas vayan abriendo con los resguardos del caso y protocolos sanitarios”. Desde el empresariado afirman que este es un problema para las familias.
Hacienda y CPC coinciden en que se deben reabrir los jardines para fomentar empleo femenino
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